Sobre nós
Nossa Equipe
Coordenadora
Coordenadora Profª. Drª. Maria Celi Chaves Vasconcelos
Professora Titular da Faculdade de Educação/Programa de Pós Graduação em Educação (www.proped.pro.br)
Departamento de Políticas, Avaliação e Gestão da Educação – DEPAG
Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Procientista UERJ / Bolsista Produtividade – CNPq / Cientista do Nosso Estado – FAPERJ.
Professores Associados
Cleyson de Moraes Mello
Professor Adjunto da Faculdade de Direito da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Pós-Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.
Luciana Borges Patroclo
Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Pós-Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.
Pesquisadores
Ana Cristina Borges López Monteiro Francisco
Pós-Doutora no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.
Presidente do Instituto Histórico de Petrópolis.
Micheli da Cruz Cardoso Tavares
Pós-Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.
Fernando Rodrigo dos Santos Silva
Pós-Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.
Raquel da Costa Apolaro
Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.
Maria Beatriz Leal da Silva
Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.
Guaraci Fernandes Marques de Melo
Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.
Doutorandas e Doutorandos
Alessandro Sathler Leal da Silva
Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.
Izabel Cristina Galiaço Avila
Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.
Walter Marcelo de Souza Ramundo
Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.
Tiago Augusto Xavier de Souza
Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.
Jandira Helena Fernandes Flaeschen
Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.
Lucas Montes Werneck de Freitas
Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.
Mestrandos e Mestrandas
Ignez de Oliveira Felix Rodigues
Mestranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd – UERJ).
Nathália Rabelo Sampaio Vasques
Mestranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd – UERJ).
Thalita Alves Corrêa Dias
Mestranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd – UERJ).
Viviane Tavares Othuki
Mestranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd – UERJ).
Orientações de Monografia
Arielle Sena de Andrade
Graduanda em Pedagogia (Bolsista de Iniciação a Docência) – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Fernanda de Sousa Lima
Graduanda em Pedagogia (Bolsista de Monitoria) – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Júlia Cristina Carvalho Lopes
Graduanda em Pedagogia (Bolsista de Iniciação Científica) – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Bolsistas: UERJ/ FAPERJ/CNPQ
Arielle Sena de Andrade
Graduanda em Pedagogia (Bolsista de Iniciação a Docência) – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Fernanda de Sousa Lima
Graduanda em Pedagogia (Bolsista de Monitoria) – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Júlia Cristina Carvalho Lopes
Graduanda em Pedagogia (Bolsista de Iniciação Científica) – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
