Notícias
Qualificação do Projeto de Mestrado de Ignez Félix
Cyberhomeschooling: a nova educação domiciliar como um fenômeno da cibercultura.
Banca examinadora:
Maria Celi Chaves Vasconcelos – Orientadora
Rosemary dos Santos – UERJ
Edméa Santo – UFRRJ
Participação do Nhempe no XII CBHE – Natal (RN)
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Participação do Nhempe no XII REDES – UERJ
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Oficina de Introdução à Conservação e Restauro de material bibliográfico na disciplina de Estudos Avançados em História da Educação II – ProPEd/UERJ
Presença de Jandira Flaeschen, Mestre m Preservação de Acervos de Ciência e Tecnologia, chefe do Laboratório de Restauração/COP da Biblioteca Nacional, Doutoranda em Educação e integrante do Nhempe.
12 de junho de 2024
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Participação do Nhempe no CICSH – Salamanca
Apresentação de Trabalho
Mesa 1
VASCONCELOS, Maria Celi Chaves. O governo do estado e o governo da casa: centralização e descentralização nas disputas por educação domiciliar no Brasil.
Mesa 34
FRANCISCO, Ana Cristina. Escolas vazias, a educação na casa: as políticas públicas educacionais suplantando os obstáculos da covid-19 e suas contribuições na contemporaneidade.
Participação do Nhempe na XI Jornadas Científicas da SEPHE – Zamora
Comunicação na XI Jornadas SEPHE – 2024 Professora MAria Celi Chaves Vasconcelos (UERJ) em parceria com o Professor Pablo Álvarez Domínguez (US)
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Exposição Virtual - Mulheres e Educação: Artefatos e Sensibilidades
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Sobre a Exposição:
A exposição virtual apresentada é o resultado de um projeto patrimonial coordenado pelo Museu Pedagógico da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Sevilha, em colaboração com o Museu Pedagógico da Universidade de Huelva e o Museu Andaluz da Educação de Alhaurín de la Torre. (Málaga). Esta iniciativa de divulgação cultural tem como objetivo apresentar e dar a conhecer à comunidade um acervo de objetos museológicos pedagógicos, escritos e materiais educativos referenciados como artefactos que de uma forma ou de outra foram utilizados pelas mulheres na história. O objetivo da exposição centra-se em apresentar diferentes instrumentos, fontes documentais e sensibilidades na perspetiva feminina, que contribuem para revelar tudo o que tem a ver com o quotidiano, as identidades e os processos educativos vividos por meninas e mulheres.
Obra da Cátedra Padre Barreira que contou com a participação de integrantes do Nhempe. Professor Clayson Mello, Daniel da Costa e Ignez Félix.
Confratenização do Grupo de Pesquisa NHEMPE. Visita guiada à Biblioteca Nacional nos arquivos: Divisão de Manuescrito, Arquivos raros e Divisão de iconografia.
Dia de encontros, pesquisas e comemorações. Encontro de encerramento de 2023.
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Livro “Direito e Educação” com a participação de integrantes do Nhempe. Professora Maria Celi Chaves Vasconcelos, Professor Cleyson Mello, Alessandro Sathler e Viviane Othuki.
Livro: Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades.
Este trabalho mostra um exercício de transferência de conhecimento no campo da museologia educacional, concebido com o intuito de colocar à disposição dos cidadãos uma série de objetos, narrativas e sensibilidades, concebidos como alternativas às quais, do ponto de vista androcêntrico, têm sido moldando a história da educação mais tradicional. Foram selecionadas cem peças pertencentes ao património educativo expostas em três museus pedagógicos andaluzes para dialogar com elas a partir de uma posição emocional crítica, bem como para se relacionarem com a educação feminina e com o quotidiano de meninas e mulheres numa perspectiva histórica e patrimonial. . Esta é uma oportunidade de divulgação e promoção de bens patrimoniais de natureza histórica educativa, proposta através de um exercício de divulgação do património educativo numa perspetiva de género. Somos convidadas a refletir sobre a importância de resgatar, através da memória e do patrimônio pedagógico, a história da educação feminina, que por tanto tempo permaneceu silenciada e até apagada. Este trabalho é um motivo para tentar desvendar tudo o que tem a ver com o cotidiano, as identidades e os processos educativos vividos por meninas e mulheres ao longo da história.
Menção Honrosa
A bolsista de Iniciação Científica/CNPq Julia Cristina Carvalho Lopes, aluna do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e integrante do Nhempe, foi indicada ao prêmio de Menção Honrosa com o trabalho a apresentação na Semana de Iniciação Científica da UERJ: “Educar a menina para os deveres da mulher”: o casamento no jornal “A Mãi de Familia” com a orientação da professora Maria Celi Chaves Vasconcelos.
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Documentário Leopoldina – A Imperatriz do Brasil
Documentário produzindo através das comemorações do Bicentenário da Independência e que teve a participação da professora Maria Celi Chaves Vasconcelos dentre outros historiadores.
O papel fundamental da arquiduquesa austríaca Maria Leopoldina, na independência do Brasil. Por meio da leitura de cartas pessoais e imagens de arquivo, o filme transporta os espectadores para o Brasil Imperial, apresentando uma Imperatriz forte, à frente de seu tempo e politicamente mais preparada do que muitos imaginavam.
De Beca Furtado • Com Mary del Priore, Luísa Arraes, Lourdes Belchior, Clovis Bulcão, Lucia Bastos, Maria Celi Vasconcelos, Andréa Slemian, Paulo Rezzutti
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Visita ao Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ/FAETEC) para apresentação da Exposição Virtual: “Mulheres e Educação no século XIX: artefatos e sensibilidades”. A visita também faz parte da agenda CAPES Print do Nhempe e contou com a presença do Professor Pablo Álvarez Domínguez, bolsistas e pesquisadores do Grupo.
Visita ao Núcleo de Documentação e Memória (NUDOM) do Colégio Pedro II. A visita faz parte da agenda CAPES Print do Nhempe e contou com a presença do Professor Pablo Álvarez Domínguez, bolsistas e pesquisadores do Grupo.
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É com imensa satisfação que agradecemos a todas(os) as(os) participantes do I Seminário do Nhempe, intitulado “A Paixão por Guardar: Colecionismo, Memorabilia e Patrimônio Educativo”. O evento aconteceu nos dias 09, 10 e 11 de outubro, foi um espaço dedicado a explorar as conexões entre o ato de colecionar, o valor educativo da memorabilia e o papel essencial do patrimônio na nossa identidade cultural.
O Núcleo de Pesquisa História e Memória das Políticas Educacionais no território fluminense agradece a participação em nosso I Seminário ocorrido na Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Até o próximo Evento.
Acesse o link para ter acesso às fotografias do I Seminário do Nhempe
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Visita ao Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade (PROEDES) da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A visita faz parte da agenda CAPES Print do Nhempe junto ao professor Pablo Álvarez Domínguez da Universidade de Sevilha.
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Visita ao Centro de Pesquisa, Memória e História da Educação da cidade de Duque de Caxias e Baixada Fluminense (CEPEMHEd) com o professor Pablo Álvarez Domínguez, da Universidade de Sevilha, no Instituto de Educação Governador Roberto Silveira na cidade de Duque de Caxias. A visitação faz parte da agenda CAPES Print do Nhempe e teve a presença de bolsistas e pesquisadores do Grupo de Pesquisa.
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CONVITE
É com imensa satisfação que damos as boas-vindas a todos os participantes do I Seminário do Grupo de Pesquisa NHEMPE, intitulado “A Paixão por Guardar: Colecionismo, Memorabilia e Patrimônio Educativo”. O evento, que acontecerá nos dias 09, 10 e 11 de outubro, é um espaço dedicado a explorar as conexões entre o ato de colecionar, o valor educativo da memorabilia e o papel essencial do patrimônio na nossa identidade cultural.
O Seminário contará com a participação de pesquisadores do campo do colecionismo, da museologia, da história e da educação patrimonial, que compartilharão seus conhecimentos e suas experiências ao longo dos diversos painéis e mesas-redondas. Teremos a oportunidade de abordar tópicos como o impacto social do colecionismo, a importância da preservação da memorabilia em contextos educacionais, as estratégias para o estímulo da conservação de documentos e egodocumentos, entre outros temas relevantes.
Além das palestras e debates, o evento incluirá uma exposição, onde serão apresentadas coleções que revelam diferentes aspectos culturais e históricos da educação. Haverá, também, uma área para intercâmbio de ideias e networking entre os participantes, por meio das apresentações de trabalhos, em um ambiente propício para o compartilhamento de experiências.
O I Seminário do Grupo de Pesquisa NHEMPE visa enriquecer o debate sobre o colecionismo em sua relação com o patrimônio educativo, promovendo uma maior valorização e proteção do nosso legado cultural. Acreditamos que, ao compreendermos e celebrarmos nossa história por meio do ato de guardar e colecionar, fortalecemos nossa identidade coletiva e contribuímos para o desenvolvimento de uma sociedade mais consciente e responsável com a sua memória.
Contamos com sua presença!
Qualificação do Mestrando Daniel Roriz
O IV Seminário do Grupo de Pesquisa Educação de Mulheres nos séculos XIX e XX e o II Encontro do Grupo de Pesquisa Arquivos Pessoais, Patrimônio e Educação ocorreu nas dependências da Faculdade de Educação da UERJ e do Programa de Pós-Graduação em Educação/PROPEd/UERJ (Campus Maracanã), e tratou-se, portanto, de uma promoção conjunta dos dois Grupos de Pesquisa, que reuniu investigadores/as de instituições nacionais e internacionais, como a UFRN, UERJ, UFRGS, UFPE, UDESC, UNISINOS, UECE, UCS/RS, a UFPel, PUCPR, UFPA, UFGD, UC/PT e US/ES, entre outras. Nosso Grupo de Pesquisa parabeniza e agradece todos os trabalhos enviados. Ao lado está disponível o link para as fotografias produzidas durante o evento.
A nossa sensibilidade para com as mulheres, a serenidade do diálogo acadêmico, ético e fraterno, a socialização de conhecimentos históricos sobre a educação feminina em suas distintas dimensões e abordagens − mulheres professoras, educadoras e pesquisadoras de universidades de todas as regiões do Brasil e das Universidades de Coimbra e Sevilha – são razões que nos levaram a promover o IV Seminário do Grupo de Pesquisa Educação de Mulheres nos séculos XIX e XX e o II Encontro do Grupo de Pesquisa Arquivos Pessoais, Patrimônio e Educação, a ser realizado na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, de 8 a 11 de março de 2023.
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O Portal do Bicentenário realiza no dia 01 de junho a live “Homeschooling: um Bicentenário de retrocessos?” em formato de roda de conversa. Teremos a presença das professoras e professores Carlota Boto (USP), Maria Celi Vasconcelos (FaE/ProPEd), Carlos Roberto Jamil Cury (UFMG), Alessandro de Carvalho Bica (UNIPAMPA) e Luciano Mendes de Faria Filho (Portal do Bicentenário/UFMG) para debater esse tema tão importante.
Mulheres e Educação no Século XIX
artefatos e sensibilidades
A Exposição “Mulheres e educação no século XIX: artefatos e sensibilidades“ é uma atividade cultural elaborada pelo Núcleo de Pesquisa História e Memória das Políticas Educacionais no Território Fluminense (Nhempe), vinculado à Linha de Pesquisa Instituições, Práticas Educativas e História do Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd), da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Por estar sediada em uma Universidade socialmente referenciada, a Exposição destina-se, a priori, a contribuir para a formação humanística de seus estudantes, proporcionando a disseminação de bens culturais, juntamente com o conhecimento.
Pesquisadores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) desenvolveram um trabalho sobre esse tema, tão vasto, que acabou se transformando em uma exposição virtual. São 70 peças que ajudam a entender como viviam as mulheres e qual a relação delas com a educação e a sociedade daquela época. O vídeo apresenta um pouco desse trabalho, assim como fotos de alguns dos objetos que fazem parte da exposição.
Mulheres educadas nas primeiras décadas do oitocentos: a imperatriz Leopoldina e as cartas que decidiram a independência do Brasil
Trabalho apresentado no Seminário Internacional “Tantos Brasis, tantas independências: os diversos sentidos da emancipação política brasileira”. Seminário financiado pela FACEPE ocorrido no Recife entre os dias 29 a 31 de março de 2022.
07 de fevereiro de 2022
Exame de Defesa da tese de Vanessa dos Santos Novais
Dia: 17/03/2022 Horário: 14h Local: On-line
Yeshivá Colegial Machané Israel de Petrópolis: dos pergaminhos judaicos à primeira escola rabínica brasileira
Orientadora: Profª. Dra. Maria Celi Chaves Vasconcelos – UERJ
Membros da Banca Examinadora:
Profª. Dra. Maria Celi Chaves Vasconcelos – UERJ
Profª. Dr. Altamir Celio de Andrade – UNIACADEMIA
Profª. Dra. Dóris Bittencourt Almeida – UFGRS
Profª. Dra. Lia Ciomar Macedo de Faria – UERJ
Profª. Dr. Volney José Berkenbrock – UFJF
Profª. Dra. Alexandra Lima da Silva – UERJ
Profª. Dra. Maria Teresa Santos Cunha – UDESC
20 de janeiro de 2022
Exame de Qualificação da tese de Raquel da Costa Apolaro
Dia: 15/03/2022 Horário: 14h Local: On-line
Da Biblioteca Nacional ao Palácio, da Monarquia à República: a trajetória intelectual de Ramiz Galvão e a última preceptoria de soberanos no Brasil (1846-1938)
Orientadora: Profª. Dra. Maria Celi Chaves Vasconcelos – UERJ
Membros da Banca Examinadora:
Profª. Dra. Maria Celi Chaves Vasconcelos – UERJ
Profª. Dra. Maria Teresa Santos Cunha – UDESC
Profª. Dra. Rosa Lydia Teixeira Corrêa – PUCPR
Profª. Dra. Simone Silveira Amorim – UFS
Profª. Dra. Terezinha Oliveira – UNESP
20 de novembro de 2021
Defesa Pública da Dissertação de Tiago Augusto Xavier de Souza
Dia: 20/12/2021Horário: 14h Local: On-line
Infância, educação e morte na casa oitocentista brasileira: registros e imagens de “anjos”
Orientadora: Profª. Dra. Maria Celi Chaves Vasconcelos –
Membros da Banca Examinadora:
Profª. Dra. Maria Celi Chaves Vasconcelos – UERJ
Profª. Dra. Laura Maria Silva Araujo Alves – Instituto de Ciências da Educação – UFPA
Profª. Dra. Nailda Marinho da Costa – Escola de Educação – UNIRIO
Exposición Temporal: Meninas e meninos de Deus. A primeira comunhão no Brasil e na Espanha
Exposição ocorrida entre os dias 17 de novembro – 30 de dezembro de 2021 com apoio do Programa Institucional de Internacionalização – CAPES-PrInt em parceria com a FAPERJ, Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ, AUCEPE, Universidade de Sevilha junto ao Museu Pedagógico da Faculdade de Ciências da Educação.
Café Biográfico
13 de outubro de 2021
Participação da Pós-Doutorandas Ana Cristina Borges López Monteiro Francisco, do Nhempe/UERJ, no Café Biográfico na mesa: Mulheres, vida e educação com a apresentação do trabalho: Luiza Margarida Portugal de Barros, Condessa de Barral.
Mesa: Egodocumentos como fontes para pesquisa (auto)biográfica
15 de Setembro de 2021
Participação da Professora Dra. Maria Celi Chaves Vasconcelos no Café Biográfico com a apresentação do trabalho: A escrita cotidiana no diário de lembranças da viscondessa de Arcozelo: um egodocumento como fonte para a pesquisa (auto)biográfica.
Mesa: Egodocumentos como fontes para pesquisa (auto)biográfica
02 de Agosto 2021
Defesa Pública da Tese de Doutorado de Gilmara Rodrigues da Cunha
Dia: 03/08/2021 Horário: 14h Local: On-line
De dama da Corte a Condessa de Belmonte: a primeira mestra de D. Pedro II (1808 – 1855).
Orientadora: Profª. Dra. Maria Celi Chaves Vasconcelos –
Membros da Banca Examinadora:
Profª. Dra. Maria Celi Chaves Vasconcelos – UERJ
Profª. Dra. Maria Teresa Santos Cunha – UDESC
Profª. Dra. Raylane Andreza Dias Navarro Barreto – UFPE
Prof. Dr. Ramofly Bicalho dos Santos – UFRRJ
Profª. Dra. Alexandra Lima da Silva – UERJ.
Quarta 29/06/2021
ONDE ESTÃO ENTERRADOS D. PEDRO I E SUAS DUAS ESPOSAS?
Saiba onde se encontram os restos mortais do primeiro imperador do Brasil e das imperatrizes Leopoldina da Áustria e Amélia de Leuchtenberg.
De acordo com Maria Celi Chaves Vasconcelos, professora da UERJ,”Leopoldina sabia falar sobre qualquer assunto, em qualquer língua mais usual e dominava ciências da natureza tão em voga naquele momento histórico. Também é sabido que era contra a escravidão.”
Por Giovanna Gomes, Sob Supervisão de Thiago Lincolins.
Da esquerda para a direita: Amélia, Pedro e Leopoldina – Domínio Público/Friedrich Dürck-Simplício Rodrigues de Sá-Josef Kreutzinger.
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